• Pédagogie de l’entraide, Editions ouvrières, 1974. Rééditions, Lyon, Chronique sociale, 1994, 2011.
• Les profils pédagogiques. Discerner les aptitudes scolaires. Paris, Le Centurion, 1980
• Pédagogie des moyens d’apprendre. Les enseignants face aux profils pédagogiques. Paris, Le Centurion, 1982.
• Le dialogue pédagogique avec l’élève, Paris, Le Centurion, 1984
• Comprendre et imaginer. Les gestes mentaux et leur mise en oeuvre, Paris, Editions du Centurion/Bayard Editions, 1987.
• Tous les enfants peuvent réussir, [en collaboration avec Geneviève Cathan], Paris, Le Centurion/Bayard, 1988.
• Défense et illustration de l’introspection. Au service de la gestion mentale, Paris, Le Centurion, 1989
• On peut tous toujours réussir, [en collaboration avec Elisabeth TINGRY]Paris, Bayard, 1ère éd.1989
• Pour une pédagogie de l’intelligence, Paris, Le Centurion, 1990
• Réussir ça s’apprend. Un guide pour tous les parents, [en collaboration avec Daniel Arquié], Paris, Bayard, 1994
• La motivation, Paris, Le Centurion/Bayard, 1996.
• Critique de la raison pédagogique, Paris, Nathan, 1997
• Comprendre sans peur, Lyon, Chronique sociale, 1999
• Les grands projets de nos petits,Paris, Bayard, 2001
• Comprendre les chemins de la connaissance, Lyon, Chronique sociale, 2002, 2ème édition, 2009.
• Plaisir de connaître. Bonheur d’être. Une pédagogie de l’accompagnement. Lyon, Chronique sociale, 2004.
• Renforcer l’éveil au sens, Lyon, Chronique sociale, 2006.

Les ouvrages d’Atoine de La Garanderie ont été regroupés dans deux ouvrages   (exceptés le premier et  les derniers mentionnés ci-dessus) :

• Réussir ça s’apprend, Paris, Bayard, (Des profils pédagogiques à Tous les enfants peuvent réussir)
• Pour une pédagogie de l’intelligence, Paris, Bayard, 2017 (de 1989 à 2017)

- Défense et illustration de l'introspection : au service de la gestion mentale
- Pour une pédagogie de l'intelligence : phénoménologie et pédagogie
- La motivation : son éveil, son développement
- L'intuition : de la perception au concept
- Critique de la raison pédagogique
- Les grands projets de nos petits
- On peut tous toujours réussir : un projet pour chacun

OUVRAGES SUR LA GESTION MENTALE

GATÉ Jean-Pierre, GÉNINET Armelle, GIROUL Michèle, PAYEN de LA GARANDERIE Thierry, Vocabulaire de la gestion mentale, Lyon, Chronique sociale, 2009

GENINET Armelle, Faites-les r éussir en maths, de l’entrée de l’école au lycée, Lyon, Chronique sociale, 2015.

GIDROL Georges, Faites-les réussir en physique-chimie :  avec l’appui de la gestion mentale. Lyon, Chronique sociale, 2016

PEBREL Christiane (sous la direction de), La gestion mentale à l’école : concepts et fiches pratiques, Paris, RETZ, 1993. Réédition à compte d’auteur.

SONNOIS Guy, Accompagner le travail des adolescents avec la pédagogie des gestes mentaux, Lyon, Chronique sociale, 2009

TAURISSON Alain, Pédagogie de l'activité : pour une nouvelle classe inversée : Théorie et pratique du 'travail d'apprendre, Paris, ESF, 2015

Pensée mathématique et gestion mentale, Paris, Bayard, 1993

Actes de l’IIGM

La Gestion mentale aujourd’hui, La Gestion mentale demain, Hommage à Antoine de la Garanderie, Actes du colloque international de GM – Paris,

22 octobre 2011

DAMASIO Antonio, Sentir et savoir: une nouvelle théorie de la conscience (Odile Jacob, mai 2021)

DEHAENE Stanislas, Apprendre ! Les talents du cerveau, le défi des machines, (Odile Jacob, septembre 2018)

HOUDÉ Olivier, L’école du cerveau, De Montessori, Freinet et Piaget aux sciences cognitives, Bruxelles, Mardaga, 2018

LACHAUX Jean-Philippe, Le cerveau attentif, Paris, Odile Jacob, 2011

Les petites bulles de l’attention, Paris, Odile Jacob, 2016

MASSON Steve, Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner, Paris, Masson, 2020